Intelligenza artificiale, scuola e disturbi specifici dell’apprendimento: dall’Università di San Marino un seminario su opportunità e sfide
Quale potrebbe essere il ruolo dell’intelligenza artificiale nelle aule delle scuole, al servizio degli insegnanti e con l’obiettivo di promuovere un approccio inclusivo per valorizzare ogni studente, compresi quelli con disturbi specifici dell’apprendimento? E parallelamente, cosa può fare di utile questa tecnologia per le persone con DSA?
@treleonora @aitech @psicologia il limite della cosiddetta ‘intelligenza’ artificiale è che rappresenta una parte infinitesima dell’ esperienza e della conoscenza umana, è come dire che facebuche , un miliardo e rotti di perditempo, rappresentano gli otto miliardi di abitanti della terra
